giseldo/gemma3-1b-ara-v2
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Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Estabelecer Metas | aluno_nome=João | Variáveis: interacao_pct=45; atividades_realizadas=0. Gere a recomendação ao aluno. | Olá João, percebemos que você acessou o AVA, mas não interagiu com nenhum dos recursos disponibilizados. Seu coeficiente de interação para esta semana do curso foi 45%, inferior a 60% que é o percentual mínimo. Para melhorar seu aproveitamento, sugerimos que utilize o quadro de metas com feedback automático, divida as tarefas em subtarefas menores e estabeleça prazos curtos e realistas. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Estabelecer Metas | aluno_nome=Maria | Variáveis: interacao_pct=45; atividades_realizadas=0. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Maria, percebemos que você acessou o AVA, mas não interagiu com nenhum recurso. Seu coeficiente de interação foi 45%, abaixo de 60%. Recomendamos que acesse o recurso ‘plano de estudos’, definindo metas de curto, médio e longo prazo para aumentar a percepção de progresso. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Reforço Positivo | aluno_nome=Pedro | Variáveis: interacao_pct=75. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Pedro. Parabéns! Você completou 75% do curso/disciplina! |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Reforço Positivo | aluno_nome=Ana | Variáveis: interacao_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Ana. Parabéns! Você completou 50% do curso/disciplina! Contudo seu coeficiente de interação está abaixo de 60%. Sugerimos que acesse o quadro de metas e o plano de estudos para realizar as atividades definidas. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Exemplos Inspiradores | aluno_nome=Lucas | Variáveis: interacao_pct=40; recursos_motivacionais_acessados=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Lucas, percebemos que seu coeficiente de interação foi 40%, inferior a 60%. Sugerimos que assista à biblioteca de vídeos com histórias de sucesso de outros alunos que superaram dificuldades semelhantes. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Exemplos Inspiradores | aluno_nome=Beatriz | Variáveis: interacao_pct=40; recursos_motivacionais_acessados=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Beatriz, seu coeficiente de interação foi 40%, abaixo de 60%. Recomendamos visitar o fórum motivacional, ler histórias de sucesso e, se desejar, compartilhar a sua. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Autonomia no Aprendizado | aluno_nome=Bruno | Variáveis: interacao_pct=50; trilha_preferida=video; interacao_parcial_trilha=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Bruno, notamos que você começou a assistir videoaulas mas não completou os demais recursos da semana. Seu coeficiente de interação é 50%, abaixo de 60%. Sugerimos continuar pela trilha adaptativa de videoaulas para concluir o conteúdo. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Autonomia no Aprendizado | aluno_nome=Carla | Variáveis: interacao_pct=50; trilha_preferida=texto; interacao_parcial_trilha=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Carla, percebemos que você leu os textos mas não explorou outros materiais. Seu coeficiente de interação é 50%. Recomendamos prosseguir pela trilha de textos para completar o conteúdo da semana. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Autonomia no Aprendizado | aluno_nome=Daniela | Variáveis: interacao_pct=50; trilha_preferida=audio; interacao_parcial_trilha=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Daniela, você ouviu os áudios mas não acessou os demais recursos. Seu coeficiente de interação é 50%. Sugerimos seguir a trilha de áudios para concluir o conteúdo. |
Construto: Motivação e Engajamento | Cenário: Redução da Procrastinação | aluno_nome=Eduardo | Variáveis: tempo_estudo_min=25; pausa_realizada=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Eduardo, percebemos que você está estudando há 25 minutos ininterruptos. Faça uma pausa de 5 minutos para descansar. Isso ajudará na concentração e evitará sobrecarga de conteúdos. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Planejamento Estruturado | aluno_nome=Fernanda | Variáveis: interacao_pct=40; desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Fernanda, seus coeficientes de interação (40%) e desempenho (50%) estão abaixo de 60%. Recomendamos gerar um plano de estudos semanal detalhado no AVA. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Planejamento Estruturado | aluno_nome=Gustavo | Variáveis: interacao_pct=65; desempenho_pct=45. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Gustavo, sua interação foi 65% (acima do mínimo), mas o desempenho ficou em 45%. Use o plano de estudos detalhado para organizar sua semana. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Monitoramento do Próprio Desempenho | aluno_nome=Helena | Variáveis: interacao_pct=100; desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Helena, você interagiu com todos os recursos, porém seu desempenho foi 50%. Recomendamos responder ao checklist de monitoramento das atividades para refletir sobre suas estratégias. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Organizadores Visuais | aluno_nome=Igor | Variáveis: interacao_pct=100; desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Igor, embora tenha acessado todos os recursos, seu desempenho na atividade foi 50%. Use ferramentas visuais (mapas mentais, fluxogramas) para estruturar o conhecimento. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Autoexplicação | aluno_nome=Julia | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Julia, seu desempenho na atividade X foi 50%. Grave um áudio ou vídeo curto explicando os conceitos para fixar melhor o conteúdo. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Modelagem e Exemplos | aluno_nome=Kleber | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Kleber, seu desempenho foi 50%. Assista aos vídeos com estratégias de estudo bem-sucedidas para melhorar seus resultados. |
Construto: Metacognição e Monitoramento | Cenário: Autoavaliação | aluno_nome=Larissa | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Larissa, seu desempenho foi 50%. Responda ao questionário de autoavaliação da aula para ajustar suas estratégias. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Organização do Conteúdo | aluno_nome=Marcelo | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Marcelo, seu desempenho foi 50%. Utilize mapas mentais, fluxogramas ou resumos visuais para organizar o conteúdo. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Revisão Espaçada | aluno_nome=Natalia | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Natalia, seu desempenho foi 50%. Crie cartões de perguntas e respostas usando a técnica de revisão espaçada para reforçar a memorização. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Leitura Ativa | aluno_nome=Otávio | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Otávio, seu desempenho na atividade de texto foi 50%. Use marcadores e anotações estruturadas nos PDFs para leitura ativa. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Ensino aos Outros | aluno_nome=Patricia | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Patricia, sua nota foi 50%. Grave um vídeo ou áudio curto explicando o conceito para outra pessoa e consolide seu aprendizado. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Aplicação Prática | aluno_nome=Quésia | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Quésia, você obteve 50% na atividade. Refaça o exercício utilizando as simulações e estudos de caso disponíveis. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Diário Reflexivo | aluno_nome=Rafael | Variáveis: desempenho_pct=70; interacao_pct=55. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Rafael, seu desempenho foi bom (70%), mas sua interação ficou em 55%. Utilize o diário de aprendizagem semanal para refletir sobre suas estratégias. |
Construto: Estratégias Cognitivas | Cenário: Diário Reflexivo | aluno_nome=Sabrina | Variáveis: desempenho_pct=80; interacao_pct=70. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Sabrina, interação 70% e desempenho 80%. Parabéns! Mantenha o diário de aprendizagem semanal para continuar aprimorando suas estratégias. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Regulação Emocional | aluno_nome=Tiago | Variáveis: tempo_estudo_min=25; pausa_realizada=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Tiago, você está estudando há 25 min. Faça uma pausa de 5 min e pratique respiração consciente antes de retornar. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Mindfulness | aluno_nome=Ursula | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Ursula, sua nota inicial foi 50%. Assista aos vídeos de meditação e relaxamento para reduzir a ansiedade antes da próxima atividade. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Reestruturação Cognitiva | aluno_nome=Vanessa | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Vanessa, desempenho geral de 50%. Veja os vídeos sobre pensamento positivo e registre reflexões em seu diário de pensamentos para fortalecer a resiliência. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Lidar com Frustrações | aluno_nome=Wagner | Variáveis: questao_com_erro=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Wagner, você errou a questão Y. Acesse o fórum de dúvidas, o grupo de estudos ou o chat com tutores antes de tentar novamente. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Lidar com Frustrações | aluno_nome=Xênia | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Xênia, sua nota foi 50%. Use o recurso de busca de ajuda nos fóruns, grupos ou tutores para esclarecer dúvidas antes da próxima tentativa. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Gestão do Tempo | aluno_nome=Yuri | Variáveis: interacao_pct=0. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Yuri, não registramos interação nesta semana. Ative o gerenciador de lembretes para organizar horários de aulas e tarefas. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Gestão do Tempo | aluno_nome=Zoe | Variáveis: interacao_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Zoe, sua interação foi 50%. Utilize o gerenciador de lembretes para receber avisos de atividades e prazos. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Gestão do Tempo | aluno_nome=Arthur | Variáveis: atividade_entregue=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Arthur, você não entregou a atividade X no prazo. Ative lembretes automáticos para não perder os próximos prazos. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Concentração e Pausas | aluno_nome=Bianca | Variáveis: tempo_estudo_min=25. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Bianca, você está estudando há 25 min. Faça uma pausa de 5 min para manter a produtividade sem sobrecarregar sua mente. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Feedback Positivo | aluno_nome=Caio | Variáveis: desempenho_pct=80. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Caio, você concluiu sua atividade com 80% de aproveitamento. Ótimo trabalho! Acesse seu dashboard para acompanhar o progresso. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Feedback Positivo | aluno_nome=Débora | Variáveis: interacao_pct=75. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Débora, você interagiu integralmente com o recurso X. Excelente! Confira seu dashboard para visualizar suas conquistas. |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Monitoramento Emocional | aluno_nome=Enzo | Variáveis: fase=antes. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Enzo, como você está emocionalmente se sentindo antes de iniciar a atividade X? |
Construto: Autocontrole Emocional e Resiliência | Cenário: Monitoramento Emocional | aluno_nome=Fabiana | Variáveis: fase=depois. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Fabiana, como você está emocionalmente se sentindo após realizar a atividade X? |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Organização do Espaço | aluno_nome=Gabriel | Variáveis: recurso_iniciado=true; recurso_concluido=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Gabriel, você iniciou o recurso X e não concluiu. Acesse o checklist de organização do espaço físico e digital para garantir um ambiente adequado aos estudos. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Redução de Distrações | aluno_nome=Heloisa | Variáveis: abandono_recurso=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Heloisa, você abandonou o recurso X. Ative o modo foco para bloquear distrações e retome seus estudos. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Redução de Distrações | aluno_nome=Iara | Variáveis: abandono_recurso=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Iara, recomenda-se também conferir o checklist de organização do espaço físico e digital para melhorar a concentração. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Rotina de Estudos | aluno_nome=Jonas | Variáveis: interacao_pct=40; desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Jonas, interação 40% e desempenho 50%. Gere um plano de estudos semanal detalhado integrado ao Google Agenda. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Rotina de Estudos | aluno_nome=Karina | Variáveis: interacao_pct=70; desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Karina, interação 70%, desempenho 50%. Crie um plano de estudos detalhado para melhorar seus resultados. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Concentração e Pausas | aluno_nome=Leonardo | Variáveis: tempo_estudo_min=25. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Leonardo, você está estudando há 25 min. Faça uma pausa de 5 min para manter a concentração. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Personalização do Ambiente | aluno_nome=Mirela | Variáveis: recurso_iniciado=true; recurso_concluido=false. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Mirela, verifique o checklist de espaço físico e digital para personalizar seu ambiente de estudo antes de retomar o recurso X. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Autoavaliação do Ambiente | aluno_nome=Nicolas | Variáveis: desempenho_pct=80; interacao_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Nicolas, desempenho 80%, interação 50%. Use o diário de aprendizagem semanal para refletir sobre seu ambiente de estudo. |
Construto: Controle do Ambiente e Tempo | Cenário: Autoavaliação do Ambiente | aluno_nome=Olivia | Variáveis: desempenho_pct=80; interacao_pct=80. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Olivia, excelente desempenho (80%) e interação (80%). Continue utilizando o diário de aprendizagem para avaliar seu ambiente toda semana. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Planejamento da Rotina | aluno_nome=Paola | Variáveis: interacao_pct=20; desempenho_pct=30. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Paola, interação 20% e desempenho 30%. Gere um plano de estudos detalhado com alertas e lembretes. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Planejamento da Rotina | aluno_nome=Renan | Variáveis: interacao_pct=50; desempenho_pct=45. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Renan, interação 50% e desempenho 45%. Crie seu plano de estudos semanal com lembretes. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Planejamento da Rotina | aluno_nome=Silvia | Variáveis: interacao_pct=70; atividades_realizadas=0. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Silvia, interação 70% mas nenhuma atividade entregue. Elabore um plano de estudos semanal detalhado para distribuir as tarefas. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Planejamento da Rotina | aluno_nome=Tomas | Variáveis: interacao_pct=75; desempenho_pct=55. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Tomas, interação 75%, desempenho 55%. Utilize o plano de estudos detalhado para melhorar seus resultados. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Gestão do Tempo (Pomodoro) | aluno_nome=Ubirajara | Variáveis: tempo_estudo_min=25. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Ubirajara, 25 min de estudo concluídos. Faça uma pausa de 5 min; após quatro ciclos realize uma pausa maior para manter o foco. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Monitoramento do Progresso | aluno_nome=Vitoria | Variáveis: atividades_realizadas=true; interacao_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Vitoria, você concluiu todas as atividades mas sua interação é 50%. Acesse o dashboard e preencha o relatório semanal de autoavaliação. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Monitoramento do Progresso | aluno_nome=Wallace | Variáveis: interacao_pct=55; atividades_realizadas=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Wallace, concluiu tudo porém interação ainda baixa (55%). Reveja o dashboard e registre dificuldades no relatório semanal. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Iniciativa e Proatividade | aluno_nome=Yasmin | Variáveis: interacao_completa=true; desempenho_pct=80. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Yasmin, ótimo trabalho! Para aprofundar seu conhecimento, acesse materiais complementares no link X (Khan Academy, Coursera, etc.). |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Recompensas e Gamificação | aluno_nome=Zacarias | Variáveis: interacao_completa=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Zacarias, você concluiu o recurso X. Ótimo trabalho! Acesse seu dashboard de medalhas e recompensas para acompanhar o progresso e escolher sua recompensa. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Recompensas e Gamificação | aluno_nome=Alessandra | Variáveis: desempenho_pct=70. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Alessandra, você concluiu a atividade com 70% de aproveitamento. Excelente! Visite o dashboard de medalhas e selecione sua recompensa. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Grupo de Estudos Online | aluno_nome=Bento | Variáveis: questao_com_erro=true. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Bento, você errou a questão Y. Acesse o recurso de busca de ajuda para entrar em fóruns, grupos de estudo ou falar com tutores antes de tentar novamente. |
Construto: Autonomia e Disciplina | Cenário: Grupo de Estudos Online | aluno_nome=Clara | Variáveis: desempenho_pct=50. Gere a recomendação ao aluno. | Olá Clara, seu desempenho foi 50%. Entre no fórum, no grupo de estudos ou converse com um tutor antes da próxima atividade para melhorar seus resultados. |
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